Dalla convenzione internazionale sui diritti dell’infanzia che l’UNICEF approvata il 20 novembre 1989 dall’Assemblea Generale dell’ONU e ratificata da 193 Stati (con la sola eccezione di Somalia e Stati Uniti) Art . 29 Gli Stati parti convengono che l’educazione del fanciullo deve avere come finalità: a) favorire lo sviluppo della […]
La rivista Italia che Cambia ha dedicato tutto il mese di ottobre alla scuola libertaria.
Dopo aver raccontato nel corso degli anni moltissimi progetti che si occupano di educazione, abbiamo deciso di concentrarci su un questo approccio didattico e pedagogico, analizzandone punti di forza ed eventuali criticità.
UNA CITTÀ n. 136 / 2006FebbraioIntervista a Francesco Codello realizzata da Franco Melandri APPRENDIMENTO INCIDENTALE ORGANIZZATO L’eterna alternativa fra un’educazione al dover essere, ‘uomo pio’, ‘buon cittadino’, anche ‘uomo nuovo’, ed educazione all’essere. La concezione di Tolstoj, di Neill, il fondatore della scuola di Summerhill, di Godwin, che pure erano […]
Che cosa e’ EUDEC? EUDEC sta per Comunita’ Europea per l’ Educazione e Democratica; e’ una rete di scuole, organizzazioni e individui che hanno come intento lo sviluppo dell’ educazione democratica in Europa. Cosa significa precisamente educazione democratica? I due principali criteri che accomunano i membri della EUDEC riguardano i […]